Met een zesde plek in de categorie Onderwijs en Wetenschap komt er meer aandacht voor docenten die kennis en middelen nodig hebben.
Continue readingMasterclasses in Trouw Duurzame 100
Overheid zet in op meer duurzaam onderwijs
Er is te weinig groei en verankering van duurzame ontwikkeling in het onderwijs. Wat willen ministeries daaraan doen?
Continue readingActie: de staat van het duurzaam onderwijs
Draag als docent, onderwijsmedewerker, schoolleider, ouder én leerling bij aan de Staat van het Dúúrzame onderwijs en maak het verschil.
Continue readingSpelend leren over bodem en biodiversiteit
Arjen Wals pleit ervoor duurzaamheidsvraagstukken de context te laten zijn voor het leren van wat ‘de basis’ wordt genoemd: bij rekenen, lezen, schrijven.
Continue readingNaar betekenisvol economie-onderwijs
NADO ON TOUR sprak docenten, wetenschappers en beleidsmakers over de vraag hoe we het economie-onderwijs meer betekenis kunnen geven.
Continue readingDoor verbinding méér impact maken
Bij NADO gaan we het in 2023 anders doen: meer samenwerken, de ego’s aan de kant en verbinden met andere personen en organisaties om meer impact te hebben.
Continue reading‘Laat leerlingen eigen curriculum beïnvloeden’
Pieter Lossie (20) slaat bruggen tussen beleidsmakers en jongeren die opkomen voor een betere wereld en ander onderwijs.
Continue readingBrief aan onderwijsminister Wiersma
Een open brief aan Dennis Wiersma, de nieuwe minister van Onderwijs.
Continue readingGemiste kansen in coalitieakkoord
Onderwijs lijkt een van de speerpunten van de regering Rutte IV te worden. Het coalitieakkoord over onderwijs nader bekeken.
Continue readingRoutekaart Duurzaam Onderwijs
Een school verduurzamen kan op vele manieren, maar waar begin je, hoe ga je verder en hoe veranker je wat je bereikt hebt in je organisatie?
Continue reading